許多人死在中途

凡是適合作為起點的也必定適合作為目的,凡是適合作為目的的也必定適合作為起點,人生如此,教育也是如此,不能作為教育起點的教育目的導致盲目的樂觀,不能作為教育目的的教育起點導致盲目的悲觀。

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